探索与争鸣

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发展市场经济必须强化政府功能

胡伟

1993(5): 4.

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<正> 在深化改革中,相对于经济发展来说,政治发展越来越显得滞后,特别是政府功能日益显得力不从心,缺乏规范经济行为和推动经济发展的后继力量。现阶段,政府功能如何促成社会主义市场经济的形成发展,起到一个政府在经济起飞阶段所应起的作用,是一个关系到我国现代化事业最终能否成功的重大问题。一在市场经济条件下,政府功能应当是加强还是削弱?从世界各国经济发展的经验看,无论是西方发达国家,还是后来经济腾飞的新兴国家,在现代化的过程中政府的职

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困扰当前社会经济发展的四大难题

胡守钧

1993(5): 10.

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<正> 改革开放以来,中国社会经济迅速发展,成绩辉煌,世界瞩目。然而,勿庸讳言,当前社会经济发展碰到越来越多的难题,诸如能源短缺,交通瓶颈,资金紧张等。如果从经济哲学的高度分析,则有四大问题乃是难题中的难题,严重困扰着中国社会经济的发展。难题一:如何消除民众深恶痛绝并且日益猖獗的权钱交易? 权钱交易由来已久。五年前,我首次提出权力经济新概念,剖析这种奇特的经

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中国民工潮——工业化、城市化滞后的冲击波

沈关宝

1993(5): 13.

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<正> 在世界上那些经济发达的国家,由工业革命触发的乡村人口向城市的迁徙和集中早已成为历史,并被称为都市化第一潮。然而在我国,近年来这所谓的第一潮却来势汹涌。数以千万计的农村劳动力似乎一下子从地底下冒了出来,他们南来北往,左冲右突,交通运输因之而频频告急,甚至一时陷于瘫痪;城市管理也举止失措,社会控制减弱,案发率显著上升。这些突如其来的问题超出了人们的预料,于是城里的有些人们将民工潮视为“盲流”,发出种种感情用事的抱怨责难,并采取收容、劝返等措施。然而民

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中国教育一定要走出低谷——当前教育发展中的几个问题

杨德广

1993(5): 16.

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<正> 教育是一种社会现象,牵连到每家每户,各行各业。在现代社会里,人们受教育的年限不断增加,许多国家的义务教育从6年、9年到12年以上,继续教育、终生教育,不仅成了教育系统工程的重要组成部分,而且被视作现代社会发展的不可缺少的重要内容,教育的社会功能是极其重要的。哪个民族搞不好教育,哪个民族就没有振兴的希望。我国在实现社会主义现代化的进程中,必须重视教育,狠抓教育。应该肯

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阻止社会财富严重流失刻不容缓

陶友之

1993(5): 20.

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<正> 有人说:“抗战八年,取得伟大胜利。如今企业改革已远超过八年,却至今仍是问题成堆。”这种说法虽不十分确切,但从某一角度出发,是值得我们深思的。什么角度?企业活力。近几年来,国有企业几乎一直处于“三三制”的状态,即三分之一的企业有上缴,三分之一的企业持平,三分之一的企业亏损。国有企业的活力不足。不仅表现在经济效益下降,而且还反映在国有资产的大量流失上。造成企业活力不足,原因是多方面的。但其中一大原因,与产权关系没理顺有关。触目惊心的财富流失俗语说:“不说不知道,说了才明了。”要知理顺产权关系的紧迫性,先看一下当

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国有资产由谁管好

王国平

1993(5): 24.

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<正> 尽快建立新型的国有资产管理体制,提高国有资产的营运效率,实现保值、增殖的目标,这已成为发展社会主义市场经济的迫切要求。然而,这一改革和制度创新是十分复杂的系统工程,实际操作中已遇到了诸多矛盾或障碍,以致进展缓慢,甚至难以推开。归结起来,主要有四个难点,即观念、利益、机制、配套。难点之一是观念问题。目前有几种比较流行的观点,认识难以统一。一、“资产政权论”:认为国有资产是国家的根本权力,执政党就必须直接管国有资产。二、“企业机关论”:认为企业领导人是国家机关干部,资产管理必须体现党管干部的原则。三、“新增婆婆论”:认为

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通过党政“合一”的途径实现党政分开

桑玉成

1993(5): 28.

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<正> 中共十四大明确提出了在我国建立社会主义市场经济的发展模式。市场经济概念的提出,意味着我们的社会机制将要发生一次深刻的变革,即在社会资源的配置上,我们不再通过社会公共权威的政治手段,而由市场通过经济的规律来进行。尽管我们没有也不能排斥在市场经济条件下社会公共权威的责任和作用,但是,社会公共权威与经济运行的基本关系,在计划经济条件下与在市场经济条件下毕竟有着本质的区别。因此,实现社会公共权威之职能的转变,是市场经济体制得以建立并正常运行的必要条件。在我们国家,充当社会公共权威角色的既包括政府的机构,也包括执政党的机构。因而在我

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从“单位”建制到个人主体——市场经济与人的社会化

曹锦清

1993(5): 32.

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<正> 我国当前不断深化和加速的社会变革(或说改革,或说革命),不只是“触及人们的灵魂”,而且震撼着人们生存的现实基础与秩序。这场尚未展现其全部内容的社会变革,要求理性思维对它作出预测性的透视。我们可以对统一的社会转型过程作不同角度的考察:从经济学资源配置手段的角度看,是从计划调节转向市场调节,从社会政治学的角度看,是从政治权力为中心转向以财产关系为中心,从社会结构的角度看,是从一个差别甚小的平均社会转向“让一部分人先富起来”的非平均社会(至于先富者靠什么致富,未富者凭什么而能后富,这是另外的问题),这个过程势必伴随各社会成员重新寻

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公益行为与社会进步

卢汉龙

1993(5): 37.

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<正> 本世纪后半个50年中,人类对社会发展的理论认识曾有过三次重要的转变,形成了三种主要的社会发展观。首先是战后的50—60年代,沿袭并强化了传统的经济增长观点,认为经济的增长是社会发展的主要标志。接着从70年代开始,需求满足的理论占了上峰,认为单纯的经济增长若不能带来大多数民众对生活需求的满足那只能是有增长而无发展。从80年代至今,不少学者又提出了以人类素质的提高为社会发展主要目标的看法,认为经济的增长和需求的满足最终都离不开人类素质的提高。当前,如何使社会发

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现代市场经济的文化与价值

王金洪

1993(5): 40.

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<正> 一中国经济正进入一个向市场体制转型的发展阶段,市场机制的运作也已经启动,这一变革对于中国的现代化进程具有深远的意义。然而,社会主义市场经济作为一种崭新的体制能否取得根本性的成功,则不仅取决于经济理论和政策对经济实践的科学指导,而且也取决于社会中能否创造出一种与之相适应的文化—价值体系,使民族文化精神能够为市场经济的发展提供内在动力支持。如果我们把“市场经济”同“具有中国特色的社会主义”联系起来进行思考,那么,有理由认为,“社会主义市场经济”要取得由表及里的成功,需要有利于它发育成长的文化因素的滋养。

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扭曲的消费需求与伪劣商品的市场

翁华建

1993(5): 43.

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<正> 伪劣商品,害国害民,为世人所痛恶。虽然“打假”工作从未间断,可伪劣商品仍是泛滥于市,从晋江的假药、温州的劣质皮鞋直至近日曝光的任丘“钢材市场”,有愈演愈烈之势。究其原因有人把它同市场经济挂上了钩,认为伪劣商品是市场经济不发达的产物,要待市场经济成熟之日,才是伪劣商品市场匿迹之时。笔者认为并非如此,而应该把伪劣产品市场的存在,同扭曲的消费需求联系起来分析,才能认清问题的实质。市场经济是一种“我为人人,人人为我”的经济,在它的循环中,始终贯穿着

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“谋道不谋食”与士大夫的精神分裂

李朝远

1993(5): 46.

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<正> 一《论语·卫灵公》中记孔子言曰:“君子谋道不谋食”。此言君子,士人之谓也。“谋道”与“不谋道”遂分别成为当时和以后士人沉重使命的表征和修身养性的禁忌。“谋道不谋食”说,至少包孕了四层含义。一为“士志于道”,士应以建道为己任,谋道是士人使命感和责任感的核心,故“士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也”;二为“忧道不忧贫”。士人以道的发展为安身立命之基,贫不足忧,而天下失道则堪重忧。故要“笃信善学,守死善道”,不能因谋食果腹之需而置道之有无于不顾,“危邦不入,乱邦不居,天下有道则见,无道则隐”。孟子“贫贱不能移”则是这一思想的归

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中国民族资产阶级的历史命运

顾训中

1993(5): 49.

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<正> 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》正确地将新中国成立后的第一个历史时期称之为“从新民主主义到社会主义的转变”时期。这一转变的重要内容之一,即是民族资产阶级由新民主主义革命的同盟者变为社会主义革命的对象直至被消灭。探究这一时期中国共产党的民族资产阶级政策的演变,对于我们总结历史经验教训不无裨益。一建国前后的一个时期,中共党内一部分负责干部中出现了急于挤垮资本主义、消灭资产阶级的“左”倾情绪。他们认为,民族资产阶级的历史作用已经结束,今后的斗争对象主要是资产阶级。他们还认为,国营经济越是发展,就越要排挤私营经济。在一些

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发达国家的政府经济职能与机构设置

袁峰

1993(5): 53.

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<正> 政府对经济不同程度的干预和管理是市场经济发达国家的重要特征之一。对这一特征的分析有助于我们认识市场经济条件下政府的基本经济职能及主要机构设置,并探寻其发展的一般趋向。一、市场经济发达国家政府的经济职能及其机构设置 (一)政府的经济决策职能与决策机构经济决策是政府制定各种政策的主要内容之一,各国经济的发展,是与政府经济政策的导向作用分不开的。政府通过具体的决策行为,对经济运行中的经济现象作出反应,或予以调整和纠正。因此,各国政府在长期制定经济政策和经济

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“钱”的错位

冯英子

1993(5): 57.

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<正> 现在很多地方非常强调“主旋律”。“主旋律”是什么东西呢?一个字:钱!现在无论办什么事情,非讲点人情不可,而最能表现人情的,莫过于钱。诸如豪门宴、名烟名酒,名犬名花登堂入室,没有钱行吗?有些国营企业四处碰壁,而乡镇企业或个体商贩却路路相通,窥其秘密,一个钱字在作怪罢了。在我们这块土地上,自从钱这个东西出现后,一直受人欢迎。远在西晋,就出

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教育滑坡何时了

徐中玉

1993(5): 58.

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<正> 对当前存在的严重教育危机,每一个有良知的国人均忧心如焚。人们有些什么想法,什么意见,似乎都已明白;而有关部门会怎样解释,怎样对待,大家有“总是这样”的感觉。一方面,“无可奈何花落去”,另一方面,“似曾相识燕归来”。滑坡在继续,“重视”之声不断飞扬,问题则越来越多。反正学校还开着,学生还

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晴雨录·米价·康熙帝

王家范

1993(5): 60.

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<正> 大概二、三个月前,友人惠赠我台湾出版的高阳先生名著:《清朝的皇帝》,书分上中下三册,洋洋大观。教务繁冗,又不忍拂其美意,多借夜间将眠未眠之际,随便翻阅小半个时辰。不想翻到一半,竟心弦拨动,妄生感慨。高阳先生说:“清朝的皇帝,平均要比明朝的皇帝好得多”。我平日授课所发类似议论因遇知己,殊为荣幸。原来,尊重事实,不固执成见,即使海天相隔,也仍能灵犀相通。读完高阳书,欲罢不能,索性翻出相关藏书,继续夜读下去,积久而得感想若干。 (一)攻读史学30余载,前后崇拜名家多矣,直至晚近忽有顿悟:论洞鉴历史之睿智卓识,当代似无人可与陈寅恪先生伦比。先生有言:“中国之文明造极于宋”。即此

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“自私”的学问

陈克艰

1993(5): 63.

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<正> 一位很有名的大牌经济学家,曾给他自己的专业下定义。经济学是以假设“人的本性都是自私的”为基本前提而展开的学问。“自私”两字,向来带道德的贬义。所以,经济学就常被“好人世界”弃如敝屣。自古以来,我们可爱的中国就一直是以道德立基的“好人世界”。现在,“好人世界”正在转,转成“能人世界”。两个世界其实合一,不同处只在它们的价值标准,好人世界讨厌讲经济学,能人世界则把经济学讲成发财捷径。其实,经济学的定义是不可以放到这两个世界中去理解的。经济学中的“自私”一词,有其客观的科学的涵义。经济学假定“自私”为人的本性,无非

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