“少而精”和“启发式”:素质教育的教学原则

探索与争鸣 ›› 2005, Vol. 1 ›› Issue (12): 54-56.

“少而精”和“启发式”:素质教育的教学原则

钟德涛

出版日期:2005-12-20 发布日期:2005-12-20

Online:2005-12-20 Published:2005-12-20

摘要/Abstract

摘要： 毛泽东倡导的教学内容上的“少而精”和教学方法上的“启发式”原则,是培养学生的创新精神、提高学生的实践能力、为学生的全面发展创造条件的素质教育的教学原则,闪耀着辩证唯物主义的光辉,当前应大力实行之,这是实现从应试教育转向素质教育的关键之一。

关键词: , 素质教育, 少而精, 启发式, 教学原则

钟德涛. “少而精”和“启发式”:素质教育的教学原则[J]. 探索与争鸣, 2005(12): 54-56.

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