摘要：
为了建立文化自信基础之上的现代高等教育体制，也为实现真正互通有无、彼此平等的文化汇通下的思想学术交流，中国人需要走出“求法与传道”的百年留学怪圈，在结束政治化和泛国民化的留学运动同时，切记不要重回“传道”的老路上去，无论是西方人欧洲中心主义文明传播论式的，还是东方人反向的申诉抗辩式的传道。真正个人化主体性的不同文明体系间的思想文化交流，则应该建立在相互尊重文化差异、坚持文明多元的世界主义高迈理念以及个人兴趣爱好之上。这样，也才能终结一个世纪以来中国人留学精神史上的种种悲情和扭曲心态。
关键词:
留学运动,
教育制度,
留学精神史,
求法与传道模式,
全球文明
赵京华. 激荡1919：全球文明的流动与互鉴（之三） · 文明汇通下的百年留学精神史 | 走出求法与传道的留学怪圈——中国百年留学现象的反思[J]. 探索与争鸣, 2019(4): 117-125.
Zhao Jinghua.
Transcending the Dichotomy of Learning and Preaching —— Reflections on Phenomenon of Studying Abroad in China in the Past Century
[J]. Exploration and Free Views, 2019(4): 117-125.